Fabler
Henry præsenterer afrikanske fabler og historier i dramatiseret form og lægger stor vægt på, at de skal være levende og musikalske i deres præsentationsform. Fortællingerne bliver levendegjort ved brug af forskellige musikinstrumenter.
Henry er uddannet musiker fra University of Brighton (England), samt uddannet skuespiller/instruktør fra The Central Scool of Speech & Drama (London/ England). Han har optrådt som skuespiller/ musiker i Danmark, England, Spanien, Grækenland samt Tyrkiet.
Adskillige rejser til Ghana de sidste 10 år, samt en Ghanesisk/ dansk herkomst, har åbnet en viden op omkring ghanesisk kultur og fortælletraditioner.
På denne baggrund har Henry studeret ghanesiske og andre vestafrikanske fabler, myter og legender.
De afrikanske historier og fabler egner sig til børn fra 6 – 14 år.

Godwin fra Ghana
Det aktiverende lysbilledmateriale ‘Godwin fra Ghana’ handler om en 12-årig drengs hverdag i en forstad til Ghanas hovedstad, Accra. Hensigten med dette lysbilledmateriale er at opnå en større indlevelse i stoffet, ved at eleverne selv arbejder med. Udover at Henry, der har produceret materialet, viser en diasserie om Godwin, skal klassen selv lave deres egne mini-lysbilledserier. Eleverne får således kigget grundigt på billederne, og de bliver nødt til at bruge deres fantasi, når de beskriver, hvad der sker på billedet. Forløbet fungerer godt i 4. 5. og 6. klasse.
Materialet er beregnet til et to-timers forløb, hvor serien vises i den første time. Henry, hvis mor kommer fra Ghana, krydrer fremvisningen med fabler, som er et vigtigt element i opdragelsen i Ghana. I anden time inddeles klassen i grupper. Enten i 3 eller 6 grupper, som så henholdsvis skal arbejde med tekster til enten 8 eller 4 billeder. Alle grupper får udleveret papirbilleder i A4 format og manuskripter til 2 forskellige tekster til billederne. Erfaringen har vist, at det fungerer godt, hvis hver gruppe skal beskrive hvad der sker på billedet, og hvad personerne tænker. Når grupperne har lavet to tekster til hvert billede, findes de tilsvarende dias og serien vises for resten af klassen. Som supplement til materialet, kan det anbefales at læse eller helst dramatisere eventyr fra Ghana.